lunes, 9 de abril de 2018

Óvalos y espirales

ÓVALO

Leed estas instrucciones con atención, no, no son un trabalenguas, hay que saber interpretarlas, y todos sabéis con un poco de atención.

Construir un óvalo conociendo sus dos ejes.

Dado el eje mayor AB y el menor CD, trasladamos sobre la prolongación del menor, la magnitud del semieje mayor, obteniendo el punto E. Con centro en el extremo C, trazamos un arco de radio CE que corta al segmento CA en X. La mediatriz de XA determina en su intersección con el eje mayor el punto O1, centro de uno de los arcos, su arco simétrico tendrá su centro O2 también sobre el eje mayor, a igual distancia de O y en sentido opuesto. Los radios de estos arcos los determinan las distancias a los extremos correspondientes del eje mayor AB.
La mediatriz de XA determina asimismo en su intersección sobre el eje menor o su prolongación el centro O4 y por simetría con respecto al eje mayor queda determinado O3.

Ahora ya sabrás:
1. Qué es y qué no es un óvalo
2. Cuántos ejes tiene
3. Como se traza

ESPIRAL DE DOS CENTROS




Ya habéis visto que el trazado es muy fácil, vamos alternando el centro del 1 al 2. En el video empiezan por el 2, en lugar de por él 1, esto no tienen ninguna importancia, como el hacer el primer tramo hacia arriba o hacia abajo, el resultado es una espiral igual. También habéis visto que a esta espiral se le puede llamar "Voluta".
Como os expliqué en clase, por un procedimiento similar podemos trazar espirales de 3, 4, 5... centros. Yo no os las voy a pedir pero si tenéis curiosidad en el mismo canal de youtube podéis encontrarlas.

ESPIRAL INSCRITA EN UN RECTÁNGULO AUREO




Como veis en este video la han colocado abierta hacia arriba, en lugar de abierta hacia abajo, esto no tiene importancia, es la misma curva colocada en un sentido u otro. Este es el video que me ha parecido más claro, no obstante intentaré hacer yo uno colocándola en el mismo sentido.

Aquí está el nautilus, que sigue la forma de esta espiral

NautilusCutawayLogarithmicSpiral.jpg
De Chris 73 / Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0, Enlace

Ya hemos explicado en clase, aunque un poco por encima porque es algo complejo, la importancia del número aureo y del rectángulo aureo. Os dejo aquí un video muy chulo de Donal en el pais de las matemáticas, también habla del número aureo y de otras muchas cosas interesantes.

domingo, 8 de abril de 2018

Planificación Tercer trimestre 4º EPVA

En función de los estándares de aprendizaje evaluables que aún no hemos tratado este curso la organización de los 14 días de clase quedaría de la siguiente manera: ENLACE

Ejercicio 1. Explicación del proceso de realización

Teoría tangencias: la única teoría es que tengáis claras estas cuatro propiedades:




Y realizaremos estos ejercicios: ENLACE

miércoles, 7 de marzo de 2018

SOBRE ANDY WARHOL. Tarea 8 de marzo. 4º ESO



TAREA: 
Hay que escribir, a mano, en folios que os entregará y posteriormente recogerá el profesor/a de guardia, UN TRABAJO SOBRE ANDY WARHOL. 

Este trabajo se evaluará de forma conjunta al autorretrato inspirado en Andy Warhol (el de las 4 caras variando el color), y será aproximadamente el 30 % de la nota.

Tenéis muchos enlaces a artículos periodísticos, no es imprescindible que los leáis y trabajéis todos, puede que no os de tiempo, pero SÍ es imprescindible que el trabajo que entreguéis corresponda a  UNA HORA DE TRABAJO.

El trabajo consistirá en:

1. Una visión general (para eso tenéis el enlace a la wikipedia) pero NO COPIEIS TODO LO QUE PONE EN LA WIKIPEDIA

2. Resumen y comentario de los artículos de periódico sobre Andy Warhol que tenéis a continuación. Consultad los enlaces y empezad por los que os resulten más interesantes, no es imprescindible que los trabajéis todos.

3. Comentario (qué representa la obra, descripción,  es famoso o conocida, si te gusta o no, por qué, etc.) de algunas de sus obras, el último enlace es un galería de imágenes, podéis consultarlas ahí.





REVISIÓN DE LA FIGURA DE ANDY WARHOL





domingo, 25 de febrero de 2018

Y ahora nosotros "Warholeamos"

Como vimos al principio del trimestre Andy Warhol fue uno de los más famosos representantes del arte pop. Vimos que el arte pop fue un movimiento de los años 60 pero su forma de pintar o de representar las cosas se ha seguido utilizando hasta ahora. ¿Qué hacen?

- REPETIR. UTILIZAN LA REPETICIÓN, POR OPOSICIÓN AL CONCEPTO DE "OBRA ÚNICA"

- COLOR. USAN EL COLOR CON TOTAL LIBERTAD, Y SIEMPRE MUCHO COLOR, COLORES MUY SATURADOS Y CONTRASTADOS.

- DIVERSIÓN. EL ARTE POP ES DIVERTIDO, LOS ARTISTAS SE DIVIERTEN Y QUIEREN DIVERTIR AL ESPECTADOR, AUNQUE A VECES DETRÁS DEL HUMOR TAMBIÉN HAY SERIEDAD.

- REPRESENTAN COSAS COTIDIANAS, CERCANAS. ¿QUÉ HAY MÁS CERCANO QUE NOSOTROS MISMOS?



Hay pocas normas, pero tened en cuenta:

  • Pocos colores en cada retrato (2, 3 o 4)
  • Colores vivos y contrastados, se pueden usar colores primarios, pero necesitaréis hacer mezclas imprescindiblemente. 
  • Que estén las caras juntas o alineadas.
  • Colores uniformes, haced suficiente mezcla.