2º ESO Análisis audiovisual

1. Mirad este anuncio de la lotería de 2017

2. Copiad esta tabla para realizar un análisis del anuncio. Pinchad en el enlace 

Poned la hoja en horizontal, copiad sólo el encabezado, sin los paréntesis; lo que está entre paréntesis sólo son aclaraciones, y debajo vais escribiendo los planos uno debajo de otro, aún no sabéis cuántos son, no hagáis filas antes de empezar a escribir.

 3. Analizad hasta el minuto 2:30.  Plano a plano.

 4. Ahora podéis ver la versión completa aquí

Anuncio Lotería de Navidad 2017

5. Si aún tenéis tiempo os dejo anuncios de la lotería de otros años, los comentaremos en clase:

Anuncio de la lotería de Navidad 2012

Anuncio de la lotería de Navidad 2014

Anuncio de la lotería de Navidad 2015

Ficha pájaros ACTUALIZADA

Cada uno debe pinchar SÓLO en su nombre

Abalos Cano, Álvaro

Abejar Yepes, Lydia

Argudo Contreras, Marcos

Arnao Ramos, Andrea

Atienza Muñoz, Marina

Benomar Benomar, Ayman

Carbón Santiago, Cristian

Cristea , Florin Alexandru

Fuentes Terrádez, Cristian

Gómez Herráiz, M Estela

Leal Guadalajara, Luis

Nohales Urbán, Ariadna

Nohales Urbán, Yaiza

Saiz Balmon, Marcos

Sáiz Herráiz, Daniel

Sánchez-Cogolludo Sierra, Claudia

Calendarios y diseño gráfico

Vamos a hacer un calendario "de diseño", es decir, pensado, con sentido, con calidad, con audacia, agradable, atractivo.

¿Qué es el diseño?

Y ahora algunos enlaces y algunos ejemplos:

• ENLACE 1
• ENLACE 2
• ENLACE 3
• ENLACE 4
• ENLACE 5

Este no lo vamos a hacer pero es muy chulo

Desde el 36000 a.C. hasta nuestros días

Aún nos asombramos y admiramos la calidad y sensibilidad del arte rupestre. Y aún sigue siendo fuente de inspiración para muchos artistas, vamos a conocer un poco a Miquel Barceló, pero primero vamos a ver este video:



En otra de sus obras más recientes, en la Biblioteca de París, se ha dicho:
"Este fresco no es otra cosa que eso: el homenaje de Miquel Barceló a los pintores rupestres que, con los dedos, con las manos, con nada, parieron maravillas en forma de bisontes. “Cada vez me interesa más y más intensamente el arte de Chauvet, uno de los grandes choques culturales y estéticos de mi vida junto con mi experiencia en Malí. He visto muchas cuevas con pinturas, las he visto casi todas, pero la de Chauvet es algo alucinante, sobrecogedor. Viéndola reconsideras todo”. Barceló es miembro del equipo de preservación científica de Chauvet y visita la gruta con frecuencia (dicen las malas lenguas que, en su caso, la posibilidad de poder hacer lo segundo motivó lo primero)"



Y luego su Arca de Noé en Salamanca
https://elpais.com/elpais/2017/04/27/album/1493315070_928564.html#1493315070_928564_1493315354

Mural prehistoria

Empezando por el principio. TALLER DE ARTE Y EXPRESIÓN

1º BIENVENIDA.

MUY IMPORTANTE:

• Todos empezamos de nuevo.
• Normas imprescindibles: trabajo y respeto (y luego todo lo demás)
• Qué vamos a hacer en clase y cómo lo vamos a evaluar:
• Estándares
• Criterios de calificación
• Instrumentos de evaluación
• Criterios de calificación pendientes
• Organización en trimestres: 1. PREHISTORIA (Por qué nace el arte, qué sentido tenía, cómo eran las primeras pinturas, cómo evolucionaros, técnicas y materiales, experimentamos, artistas actuales, el arte rupestre en nuestro entorno...) 2. ARTE POP (El color, las TIC, los mass media, su relación con la Hª, artistas, reinterpretaciones, relación con la publicidad, proyectos con el ordenador, etc.)
• Organización: CARPETA PERSONAL. TRABAJOS FECHADOS NUMERADOS E IDENTIFICADOS: TODO (desde un boceto a un trabajo final)

Primero vamos a ver la imagen del día y luego volvemos aquí:

PERSONAJES. El castillo ambulante

Como ya sabéis para trabajar personajes dibujados vamos a fijarnos en los personaljes de El castilo ambulante. Tenéis enlace aquí