Vamos a ver imágenes en las que sus autores manejan los significados y significantes a su antojo, construyendo una realidad y un lenguaje propio, parecido a lo que hacen los poetas con las palabras.
Primero tenemos dos poemas visuales de Joan Brossa, un clásico.
Y de Chema Madoz, otro clásico:
Nosotros vamos a hacer algo un poco más fácil, basándonos en este libro de Pep Carrió, Cartas Marcadas
Mirad ejemplos, fantásticos además, de otros alumnos de 3º que han realizado esta propuesta:
Estoy segura de que vosotros también lo haréis muy bien.
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